学生们研究海洋生物的水域伯利兹
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所有学生欣赏的时间从学校,但一组喜欢的“非伯利兹,能够”体验ESTA春天。二十五个regians连接的三个教职员工-DR。卡鲁,先生。加拉格尔'08,和先生。西蒙'05 -on的旅程圣佩德罗,安柏葛利斯岛,伯利兹,花了一周,同时研究世界上保存最完好的珊瑚礁沉浸多样的野生动物。

该组留在TREC海洋(热带研究和教育中心),博士办学。肯遮罩。博士。马特斯,海洋生物学家和医生的朋友。卡鲁迄今已经举办了TREC学生团体自成立以来,1994年该组织提供高中和大学的学生有机会动手伯利兹海洋生物的研究。

浮潜游览到每个站点作了关于TREC的忠实的三体船,一个不起眼的小船讽刺地命名为巨人。在有时长乘船到每个位置,学生讨论所面临的珊瑚礁最大的问题:渔民消耗生态系统的重要组成部分,不断变化的温度和电流颠覆传统栖息地,以及无处不在的羊栖菜海藻这吓退了成长的礁浮游生物,珊瑚礁食物链的基础。

regians使用做出记录他们的经验技术,充分的;许多学生来到配备gopros圣佩德罗和水下摄像机捕捉到这些国外的环境。他们更大胆的学生测试的游泳能力和肺容量在水下的挑战,最大胆的组鸽子的饲养成铰口鲨的回旋质量。回到船上,防晒霜,花生酱和果冻三明治,自制浸豆的TREC著名的帮助下准备的家伙随后潜水 - 以及使我们避免(大部分)从赤道太阳无情的严重后果。

另外,七天的行程包括在阿尔金山哈,一个重要的宗教和政治网站2500年玛雅遗址参观,增加了历史的维度,以我们的经验。尽管疯狂的返航途中,其中包括航班取消其中左边滞留了24小时近小组,学生赞赏有机会参与克利他们对科学的兴趣,同时体验另一种文化。

“曾作为学习和我在很多层面上的成长经历的旅程,说:”马修Becue '17而在经历反映。

“以亲身体验和学习生态系统如此多样和复杂的珊瑚礁,以及学习,看到面临的诸多问题的能力,是令人着迷。到到外国访问,了解它的人,并有机会接触到另一种文化的机会,也是非常有价值的。并有机会与朋友和老师旅游,花时间在设定外里吉斯和更好地认识和了解他们是无价的我“。

先生。加拉格尔是先生和2008年。西蒙·泽维尔'05促成这一新闻故事。

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发布:17年7月6日