上午在会见

最喜欢的高中学生,有时regians痒的机会徒步自由漫游,并发现自己的一切。与大多数其他人,然而,学生可以瑞吉逃逸到17世纪或隐藏的荷兰乡村其中Dendur的古埃及神庙的影子。他们甚至可以与老师的同意,只要不作任何他们少走弯路上不可能步行到艺术的大都会博物馆做。

“吉斯归功于它的创办者和FR。赫恩一个伟大的大谢谢你,“吉斯保持艺术史老师卡琳·米勒,刘易斯。而少数regians需要这样的提醒,他们可能不总是认为,包括学校的位置,旁边是什么,只会后来被称为博物馆里,在他们的感谢你的。 “什么先见之明!”

米勒 - 刘易斯最近带领一群晚辈的一个上午参观了满足,代入“的画面教室中等质量再现”与“以人看到一幅画的戏。”她的初中美术的各个部分课程,她所说的“长话短说:在欧洲艺术史上14集,”可以预见在这样的孕期至少两个行程。在这私人访问,目的在于更好地类的理解方式的荷兰画派17世纪米勒 - 刘易斯回答的问题:“你是什么让你们过一个共和国资本主义与艺术”

一天早上,在博物馆可以经常与答案比阅读或长期研究论文几个星期的一个更生动的感觉,提供学生。在数字媒体时代,进入视觉文化从未如此简单,但并不总是看到的是理解。

“我们是一个图像饱和的文化。这些图像和我们大多数人来作为复制品,“米勒说,刘易斯。

“在一方面,人是熟悉的阅读和回应画作为图像。但画都是手工制作的东西。“

它的ESTA经验的肉体,她认为,这确实在行程中的学生。走出教室的框框,每个人都可以在自己的步伐细读。

“他们喜欢被自己的脚;这种办法如此接近一幅画中的人物看起来他们只是在框架的另一边,“米勒解释说刘易斯。那她补充说同样重要的是要考虑空间时,选择集合的访问。 “你需要知道你的学生最大限度地学习!”

各种课程红塔的机会跨洲和百年只有一个地铁站或两个客场旅行的今天取得优势。但对于米勒,刘易斯,“它不只是遥远的过去。”

通过移动又神秘异物存在的影响,regians“今天探讨这些作品的意义对我们来说,个人也是如此。”作为这些越来越频繁的旅行,开始成为一种传统,也许遇到的记忆将链接今天的regians随着未来也是如此。

发布:17年12月13日