社会正义的企业家

学长结合基督教服务处与独立研究,以解决社会公正问题

像许多regians,克里斯scazzero '18通勤通过在哈莱姆,125街地铁北站。在他大一的时候,他注意到,大多数乘客做,许多无家可归者和有需要的人谁行的街道,公交车站,和纽约市的地铁平台。 “我能做到这个吗?”他问自己。

想要做出了积极的影响,他开始给他的午餐钱给那些需要的人。这里一元钱,几个硬币在那里。但他的慈善是增加了,留给他很少对自己的使用需求。他说话的时候他的父母这个问题,他们帮助克里斯认识到,直接拿钱给无家可归的人可能不会让他打算冲击。而大方,善解人意,这里的美元或几个硬币有可能无法去食物或衣服面试的,他的父母解释。克里斯停止给他步行到学校,但他的心脏继续打破那些谁去没有。


在瑞吉高级孕晚期为学生提供追求自己的利益,回馈社会的一个独特的机会。所有瑞吉老年人在整个学年进行基督教服务处每周二上午。在孕晚期,大约有一半的老年人选择花费他们的整个孕期从周一做全职的基督教服务处至周五。前辈的另一半继续他们周二早上的承诺,并注册为特殊孕晚期选修课。

自2016年春天,老人的小团体已经率先为孕晚期工作一个新的选择。而不是选择全职服务或强烈专注于学术,这些老年人追求所谓的社会正义创业方案。他们完成一周三天基督教服务处的工作。在此之外的两天里,他们对努力解决社会公正问题的独立项目。

学生发现,涉及到他们想解决社会公正问题基督教服务站点。例如,在计划的第一年,安德鲁·青山'16想学的是当时国际新闻的难民危机。他完成了他的服务工作,在曼哈顿市中心的天主教难民服务和雷吉斯库进行了在这里他的学术研究,通过在外交事务杂志和国际关系的文章阅读专着钻研。

次年,TOBI ayeni '17和布赖恩·雷耶斯'17想更好地了解从低社会经济地位的学生的成绩差距。所以他们主动自己的时间就在这里建设作为实习生的达到计划。他们甚至进行了一些自己的领域的研究离家很近,采访触及管理员和达到的毕业生作为自己的什么因素剥夺公民权的社区成员影响学习成绩研究的一部分。

其他学生已经完成了在当地学校的基督教服务处的工作,学习这些学校使用的技术和评估如何能(或不能)最大化。贾森·科莫'18指出,“缺乏对我的服务站点,在哈莱姆区一所小学的教室数字接入和流畅性,一直很清楚,我,我看到它是如何伤害双方的学生和教师。我的希望是,曝光,再解决,这个问题将最大限度地减小了“数字鸿沟”本身并呈现给我们的许多国家的学生和教师的不公正的后果。”

在他步行到他的服务站点在西哈林附近怎么了贫困地区和公共住房项目的区块内的高端咖啡馆和花哨的公寓混合其他学生注意。他的观察使他在同一所学校继续他的基督徒的服务,同时研究在附近高档化的动态。

父亲安东尼andreassi,合作,资深基督教服务处,基督教和马里亚诺99,对学生的生活和形成校长助理总监,协作运行的程序。 FR。 andreassi帮助学生发现,涉及到他们的整个项目基督教服务站点,而先生。马里亚诺通过工作的学术方面引导学生。先生。马里亚诺评论说,该计划帮助学生“识别问题,进行研究,管理项目,并看到了终点。这些都是重要的生活技能“。

该方案还步骤,在巴黎圣母院大学的麦格拉思研究所教会生活的卫星神学教育项目的合作伙伴。学生参加在线课程通过这个节目名为天主教社会教学。这门课程扩展学生的就读于大学三年级与特定的重点将天主教道德当今世界基督教道德背景。网络教育正在成为越来越普遍,特别是在高等教育的空间,这是一个很好的机会,让学生在更高层次上接触到不同的学习形式和课程。

“我认为,步骤类是重要的,因为它可以让学生深入了解正义和慈善之间的差异”先生。马里亚诺评论。 “它给人的意义,他们正在做的工作。很容易让我们有基督教的服务要求。什么是好有关的课程,这个程序是它建立真正参与什么学生做。他们的动作是由信仰驱动。学生们真正致力于他们在做什么,这就是为什么他们得到这么离谱了吧。”

节目结束时,所涉及的学生做演示到整个毕业班上的社会公正研讨会的最后一天。学生分享他们的服务,在他们的研究,思考,以及他们如何在解决他们所选择的问题上积极,创新的影响提出建议。


当它来到的时间来决定如何度过他的高级孕晚期,克里斯回来这个问题已被唠叨他,因为大一:“我们能为我们的城市的无家可归者做。”他说话的朋友们的想法,最终聚集一个团队,并写了一个建议,以社会正义的创业选择。

克里斯和同学坦诚matranga '18和米哈尔·科兹洛夫斯基'18有weshelter,工程,以筹集资金,以容纳无家可归的应用合作。而在第一学生认为他们会写自己的应用程序,使局部捐赠收容所,他们很快发现,weshelter在相同的空间已经进行袭击。他们联系了该公司的创始人之一,他带来了他们作为高中大使,并与软件开发提供帮助。

伊利亚lyashevsky,weshelter的联合创始人说,“我一直印象深刻,克里斯,坦率和米哈尔 - 他们的想法,热情,承诺和总体态度。它已经与他们合作愉悦。”坦率地说,与计算机编码的热情和天赋的学生,已获准进入应用程序的代码,并帮助开发软件本身。克里斯和米哈尔是营销应用到其他高中学生,许多谁是急于作出的影响和明显的技术娴熟。 lyashevsky继续说,“我们以前曾在和我们一起实习的学生在城市,从高中的兴趣。但是,我们与红塔的合作已经在这方面最有成效的努力迄今。克里斯和他的同学们都引导着在红塔和超越,以提高平台的知名度,努力扩大我们的社交媒体,以及这样做的weshelter应用中的一些开发工作。我们很高兴能继续通过这个学期剩下的与他们合作,并探讨使之成为一个经常性合作的想法。”

先生。马里亚诺也印象深刻的学生的专业互动与真正的501(c)3:“他们有共同创始人每周例会,他们已经被赋予了访问底层代码,他们真的被看作是合作伙伴。建造的应用,促进它的使命”,他也受到了学生们的彼此合作印象深刻的方式,以及它们各自的使用和发展个性特长,东西克里斯注意到还有:“与米哈尔和坦率的合作取得了巨大体验的一部分。我们每个人都带来独特的技能表,并放在一起,我们已经能够做很多真正伟大的工作。”


瑞吉高中自诩学术严谨,精益求精,以及对服务和形成学生成为男性他人的承诺。这个方案是我们的使命,这两个核心方面如何去手牵手只是一个例子。

发布:18年5月17日